宣城論壇

標題: 初二數學、物理一體化輔導 [打印本頁]

作者: 清水自清 時間: 2025-2-10 11:15
標題: 初二數學、物理一體化輔導
初二數學、物理一體化輔導：
從教30多年的、年年帶畢業學生中考的老師，本老師情況可以電話詢問、加微信詳細了解，甚至到我家面談。
預約開學后周日的物理、數學輔導，都知道初二第二學期是“攀爬學習陡坡”的關鍵時期。
微信同號：18365357565

作者: 清水自清 時間: 2025-2-26 09:24

初二數學、物理一體化輔導：
從教30多年的、年年帶畢業學生中考的老師，本老師情況可以電話詢問、加微信詳細了解，甚至到我家面談。
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作者: 清水自清 時間: 2025-4-29 09:20
我的教學善于設置疑問：學生沒有疑問老師要設置疑問，啟發學生思考，引導學生解決，最終變得沒有疑問。
理論依據：陶行知先生說，發明千千萬，起點在一問，智者問得巧，愚者問得笨。
比如：
若PC長度的最小值為1，則此時AP的長為多少？
老師：1問：PC什么條件下有最小值？
      2問：AP與PC在一個三角形中嗎？
   3問：不在，怎么做輔助線？
   4問：你這樣做輔助線能利用上已知條件嗎？
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作者: 清水自清 時間: 2025-7-1 15:12
作為理科老師我追求以下幾個方面：
1.把理科思維滲透在教學中，開啟學生智慧，孩子越學越聰明；
2.動手做實驗，培養學生首腦并用能力；
3.注重思想教育、文化陶冶，普通話國家二級標準，
開課前帶領朗誦一段優美文字；
4.師從名師練習楷書、行書，力求以一手漂亮的粉筆字影響學生書寫；
5.課間休息，指導學生打乒乓球，放松身心；
一對一輔導文化課，也一對一輔導乒乓球更能提高球技。
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